本网讯 近来年，陕西国际商贸学院高度重视学科竞赛工作，坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促评”的理念，将学科竞赛融入人才培养全过程，多措并举助推学科竞赛再上新台阶。

——专项管理，加强宣传。学校相继出台了《陕西国际商贸学院创新创业竞赛管理办法（试行）》、《陕西国际商贸学院学科竞赛管理细则》等制度，实行校院二级、模块化管理的模式，形成各职能部门密切配合、加强协作的工作管理机制，保证并激发了学生和教师参与竞赛的积极性，加强了学科竞赛建设，提高了实践教学水平。二级学院制定年度竞赛列表，遴选优质指导教师队伍，制定详细的培训计划，广泛动员。2021年，陕西国际商贸学院参加各类竞赛学生达1.2万余人次，较往年增长了40%，各学院召开宣讲会20余场，推送竞赛宣传文章60余篇，累计阅读3万余人次，保障了参赛作品与人员的数量。

——专项培训、深度指导。各二级学院设有专人负责各类竞赛的组织和培育，制定年度或者学期竞赛列表，遴选竞赛经验的指导教师根据竞赛内容制定详细的培训计划。如数学建模比赛，指导教师通过初稿遴选优质题目，从建模试验、计算机软件、论文格式、公式编辑等方面深度培训，多轮打磨项目；“福思特杯”大学生财税技能竞赛，通过校赛初选，利用课余和周末时间，进行专项培训，提高参赛作品的水平与学生操作技能。

一年来，学生获得省级奖项115项，其中互联网+大学生创新创业大赛获省级五银五铜，创历史新高，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获省级二等奖1项、三等奖5项，陕西省第六届“福思特杯”大学生财税技能竞赛获省级二等奖1项，2021年全国大学生数学建模竞赛获省级一等奖2项，二等奖3项，全国大学生电子设计大赛获省级二等级3项，较去年增长了72%。

全国大学生电子设计竞赛培训现场

全国大学生数学建模竞赛中

——专项资助、加大激励。为保障学科竞赛顺利开展，学校每年设立近100万专项资金予以支持，同时修订《陕西国际商贸学院大学生竞赛与成果奖励办法（暂行）》，增设二级奖励、提高奖励标准，加大竞赛指导在教师职称评审中的权重，在年度考核、职称晋升、优秀教师评选时应给予优先考虑，逐步落实学科竞赛获奖学生学分置换制度，多措并举激发师生参赛积极性。

学科竞赛获奖教师颁奖典礼

——专项培育、孵化成果。学校按照“稳基础、抓重点、促实效、出亮点”的工作思路，以创新创业赛事活动、创业园区项目孵化为抓手，通过以赛促教、以赛促学、以赛促创，推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，形成“一体两翼”的双创教育模式。2021年全校累计参加“互联网+” 大学生创新创业大赛项目600余项，教导教师参与300余人次，累计参赛学生3000余名。大学生创新创业训练计划项目申报项目300余项，累计参赛学生1600余名，获得国家级6项，省级46项立项成果，取得历史性突破，创历史新高。

——专项支持、凸显特色。充分发挥我校特色专业优势，利用实践教学平台，学校专项支持，承办第二届陕西省宝玉石职业技能大赛中的宝石雕刻工和宝石琢磨工两个工种的赛项。

通过学科竞赛成果展示及承办技能大赛，营造了我校积极向上的竞赛氛围，强化了我校学生学科竞赛意识，激发了学生理论联系实际、独立思考与团队协作的能力，同时也锻炼和培养了一批优秀的指导教师队伍，提高了教师队伍的科研水平，真正做到教学相长，提高人才培养质量。